孙钧院士结合《国家竞争力报告》、《国家创新指数报告》，从“科学与未来”的层面详细阐述了科学创新面临的社会机遇和挑战。谈到创新对于科学发展的重要性时，孙院士详细介绍了我国近年来科技创新的情况与发展方向、创新对于科学发展的重要性，他指出面对当今科学界的发展，越来越多的新兴学科不断出现，土木学科作为传统学科之一要想继续发展，必须要做到“他山之石，可以攻玉”，要从其他学科中不断学习和借鉴。在展望我国现代化进程的前景时，孙院士强调了国家建设发展与当代大学生的密切关系，希望大学生努力充实自己，投身到国家发展建设中去，在创新与发展中，大学生有着不可推卸的责任与担当。

　　孙钧院士以自身经历为例，围绕“人生理想和理想人生”，为同学们详解了成功人生的三要素“机遇、环境、才干”，并畅谈了“面向科学前沿，奉献国家需求，是科技工作者永恒的向往和追求”的情怀；谈及“治学与成才”，孙院士分析主客观因素，分享他多年来的治学理念、方法和教学改革经验，指出作学问要敢于质疑和挑战，要善于思考和另辟蹊径，既敢于开拓，又要能实事求是、脚踏实地，要有甘于寂寞、百折不挠的心态，倡导“启发、引导、创新鼓励”的教育模式；他强调钻研是萌生兴趣的源泉，大学生在做学问时切不可浅尝辄止，要深刻钻研。谈及“读书与学习”，他指出，要引导学生对专业、对学习的兴趣和热爱；要培养、锻炼和提高学生独立思考、钻研和工作能力；搞好学习，要期望全身心地投入到“如饥似渴、如痴如醉、欲罢不能”的美好迷人的学习境界中。孙院士鼓励同学们要勇于和善于面对新时代的召唤，抓住机遇，迎接挑战，注重“专业素养和人品素质”方面不断充实和提高，用自己的拼搏和创造迎接绚烂的美好未来，“Never say too late & too old to learn & to do!”