山东大学留学预科（https://www.liuxue114.com/shandongdaxue/）报道：美国本科的录取因为“申请系统的新旧交替”成为今年新申请季留学朋友圈中最热议的话题之一，自6月份起，CAAS正试开始接受本科新生申请，到底CAAS系统与旧系统有何区别？新变革带来了哪些？

　　新系统包括三大板块

　　随着CAAS系统官网的正式上线，仅要在新系统注册登录后，就可以到达学生使用界面，页面由Profile, Locker, Colleges三大版块组成。

　　Profile——同CA系统比有6点新变化

　　山东大学留学预科老师介绍，对于Profile而言，这部分相当于通用申请（Common App）的申请表格，主要用于了解学生的基本信息、家庭背景、教育经历以及主要的课外活动，形式大同小异。与通用申请相比有6点新变化：

　　（1)CAAS系统表格整体感觉更加简洁明了，内容更加言简意赅。

　　（2)CAAS系统中带有下拉菜单的选项不具备模糊查询的功能，并不比通用申请系统方便。

　　（3)CAAS系统中学术可以选择大致的专业方向，并将学生对于意向专业方向进行1-5级的分级（其中数字越高，意向性减弱）。

　　（4)CAAS系统中家庭规模（Household Size）这个内容在原来的通用申请中没有涉及，属于新增内容。

　　（5)在通用申请中，对于课外活动的要求是按重要性排列自己的主要活动，最多可以写十项课外活动，每项活动配备150字的活动描述。CAAS系统只需要填写两项主要的课外活动，最多可以添加14条活动记录，每项活动用一句简单扼要的话来概括即可。

　　（6)CAAS系统申请表格中包含对于活动获奖经历的选项、担任领导职位的描述。CAAS同样可以最多写5条获奖经历，但是获奖经历不仅仅限于学校成就，学生可以填写任一奖项或荣誉。

　　Locker——学生上传作品文件就靠它

　　Locker部分基本上相当于常用的百度云盘，所有学生参与的活动记录、专业集，或是学生自己制作的各种媒体文件，全部可以上传至Lock-er来保存，将来申请学校时，再从Locker里面调出来提交给相关的申请学校即可，各种文件格式均可，每份文件最大为50MB，申请影视制作的学生上传作品可能会有点困难，需要进行压缩处理。

　　College——院校的添加与搜索更加容易

　　在这个板块，记者发现，只要添加意向院校，所有加入CAAS联盟的学校在这里进行模糊查询全部都可以找到，同CA系统相比，条件筛选方便很多。

　　在添加意向学校时，会被要求填写Researching，Interested，Planning to apply这些内容，学校从系统后台也可以统计和分析学生对于意向学校的偏爱程度，便于学校寻找和定位自己的意向学生。College这部分过段时间便会正式开放，具体内容我们会持续关注并及时解析。

　　容易产生的两点误区

　　CAAS系统推出后，不少同学容易产生部分认知偏差，记者根据这些情况整理出两个最易混淆的误区，及正确认知：

　　1、“虚拟储物柜”的材料需要妥善规划，招生官会查询并对录取结果产生影响。

　　有这种想法的同学一定要及时纠正，所谓的“虚拟储物柜”可以理解为一个专供大学申请使用的云盘。它的最大价值在于帮助学生在申请时找回自己曾经的记忆，甚至可能激发文书写作灵感的见闻和感悟，让学生充分地认识和了解自己。它是学生随时存放对申请有帮助的文件和材料的秘密基地，除非学生愿意分享，不然其他人是无法访问的。

　　2、文书的重要性已经开始被淡化，全面展现自身优势的作品将占据主导。

　　这样的理解也是完全错误的。山东大学留学专家提醒，CAAS联盟系统的推出，不但没有降低对文书的要求，反而提出更高层次的要求，即学校希望在文书中看到学生的成长轨迹。

　　申请文书、学校要求的额外文书等常规材料还是一样都不能少。一些学校可能会允许学生提交一些有代表性的作品，但基本可以肯定的是，非艺术类学生的作品上传是非强制性的。而且需要注意的是，如果要上传，一定要严把质量关，否则很容易画蛇添足。

　　山大留学预科专家建议：赶早不赶晚

　　值得提醒的是，CAAS系统的推出对高二的同学并无太大影响，反而是高一、初三的同学需要重视，但无论是在哪个阶段的学生，如果你想申请美国名校，可以参考下面5点专家建议：

　　1、考试早准备。尽早开始备考规划，不论是托福还是SAT\ACT，尽早入班学习，考出理想成绩。

　　2、文书早构思。关注每一年的文书题目和变化，不论是CAAS还是CA的文书题目，早做素材收集和构思。

　　3、学校早了解。树立合理的目标，了解学校的申请要求，结合自身情况，合理安排时间准备申请工作。

　　4、活动早策划。高中课业繁重，加上出国语言备考，可利用和把握的活动资源一定要尽早做规划和准备，才能在申请中更好的体现自己的综合能力，让招生官了解学生的个性和特长。

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