预科学生相比其他学生有哪些优点?

　　1. 提前解决沟通的障碍。纯英语环境的教学让学生从被动变为主动的学习英语，提高听说读写的能力，从而解决沟通的障碍。

　　2、掌握先进的学习方法。通过大学预科，要彻底改变我们学习方法，不是我们学习方法不好，而是我们学习方法太单一。

　　3、改变中国式思考问题的意识。在课堂教学里面，会出现很多方式来研究课题，这是中国学生在国内课堂里面所接受不到的。

　　4、充足的时间办理学校申请以及签证手续，让留学准备更为充分不盲目！

　　什么学生需要读大学预科？我把学生划分为三类。

　　第一类的，在国内高考成绩600分以上，我建议你直接读境外名校预科，这一些学生的学习能力和学习自觉性非常优秀。第二类的学生是很多二本、三本、专科分数的学生，我建议他在国内读一年预科，这对他非常有帮助。第三类是高考连专科都考不上，这样的孩子既不适合到境外学预科，也不适合在境内学预科，因为这样的孩子进入大学的难度非常大。因为国外大学是学分制，介绍的时候说是三年制，但是如果学分修不完，要一直重复重复再重复。如果选择到境外学习，一般要选稍微低一点的学校，这样才能顺利毕业。

 
　　选择预科学习有哪几种方式？

选择预科有两条路，一种是直接去境外读预科；另一种是选择在国内读。无论是从花费上看还是性价比来说，选择后者都是更为明智的。比如说中侨海外办的大学预科。如果学生本人平时学习能力、沟通能力、语言条件都是最出类拔萃的，我建议你选择境外名校的大学预科学习，因为通过一年的名校预科成绩，可以直接用做分数，直接进入名校。反过来说，让英语底子不太好同时也不完全掌握国外的学习方法的学生直接出国留学，风险太大。为什么风险太大？因为通常是名校设置大学预科，生源非常强。有一些学生具备不了条件，读名校大学预科一年之后，他通常的方向要不就是毕不了业，再重复一年，要不就是分数不是很理想，他选择不了他当时选择的大学，只能够读更差的学校。这跟我们当初出国留学的思路不一样。因为孩子出去会遇到生活、沟通、语言的障碍，对18岁甚至更小的孩子，一年时间让他应付这么多东西，如果条件不具备，就很难。这一个时候学生换一个思维方式，把国外的课程放在国内上。免除沟通的障碍。不仅是外教授课，还有中教辅导工作。同时学生在生活和很多学习能力培养方面也是很有帮助。

　　加拿大预科通过引进加拿大原版教材及教案，达到教学与加拿大同步。小班授课的方式增加沟通机会，最大限度地培养学生参与教学并接受老师的指导。教学大纲，教师讲义，演示文稿、学生辅导材料全部公开，学生和家长可随时查看学习进度。直接学习的大学前两年要用的专业英语，真正的用什么学什么！