一：立足现实，以就业为基础

　　相对于澳洲学生，中国学生专业选择更现实。“高薪”、“好就业”是左右学生最关键的因素，而澳洲学生选择专业时通常把“个人兴趣”排首位。其实这并不是说明中国学生家长没有更高的追求，只是中国依然处于经济崛起的过程中，在环境影响下，能否掌握特长，在竞争激烈的海外和国内职场成为精英仍然是留学生的首要目的。所以职场需求量比较大回报形式比较直接的会计、金融、市场、机械工程、电子工程、计算机工程是目前最受欢迎的。

　　若学生对专业茫然，对未来的不确定因素顾虑较多时，可以先关注应用性更强的专业，比如选择会计而非经济学，选择翻译而非语言学，学成后就业对口度高，专业性更强。若学生对未来追求更多可能性，不想过早定位，可以在本科阶段或者大一大二，修读数学、经济学、语言学、商务管理学等基础性学科或涵盖范围比较广的专业，待后期再确定将来工作对口的专业。

　　二：实事求是，以自身实力作为标尺

　　“三百六十行，行行出状元”。专业选择也需要一定的客观基础。如果学生数学能力不强，就不适合读金融;如果学生不会画画也不喜欢，就不适合读建筑设计。海外院校虽有一定选课自由度，但都有固定的必修课，比如金融专业需要修读高阶数学，数学不强的学生很难完成;建筑设计专业需要学习绘图和出色的空间结构感，对绘画一窍不通的学生也无法完成。所以根据个人的优势选择适合自己的专业非常重要。

　　不少学生和家长存在一种误区：越难申请的专业越好。比如前几年国内刚接触到“精算”这个专业，精算师在各国都是紧缺职业，毕业后就有上百万的年薪，供职于大型金融公司或会计事务所。精算专业极难申请，有位浙江家长坚持让孩子刷成绩、刷雅思，终于成功录取，但孩子读了没多久就觉得课业太难，除非数学天赋高否则很难跟上更谈不上喜欢，最后只能转读其他商科专业。在学校能最大限度开发个人潜能，在职场能顺利施展的专业，就是最好的专业，与申请难易度并不直接相关。

　　三：坚持理想，以兴趣爱好作为导向

　　真正意义上的留学，终究是学子孤身奔赴海外的寻梦之旅。常常遇到学生和家长面临两难的局面，孩子喜欢的专业家长觉得不好找工作，家长给孩子挑的专业孩子不喜欢。其实问题的症结并不在于选择哪个专业更好，而在于学生的自主意识是否真正建立起来了。

　　修双学位是能力强的孩子在妥协后做出的自主选择，也提醒了家长要重视孩子对追求理想的诉求。如果孩子有明确的个人发展目标，愿意为选择负起责任，并努力去行动的话，家长不妨放手让孩子去选择自己感兴趣的专业，给出中肯建议而非简单地决定。结合自身兴趣的专业会让孩子学得更轻松、更愉快、更优异，这些都将转化为不可小视的职场竞争力。