从上海交大留学预科(https://www.liuxue114.com/jiaotong/)获悉：很多学生去加拿大留学最初对加拿大的课堂学习不是很习惯，毕竟和国内不同。下面留学专家为您介绍一下学习攻略，让您更快融入加拿大生活。
【自备录音设备】
新生初到加拿大，听力并不过关，讲师侃侃而谈，学生听了上句忘下句，这时可以考虑把内容录下来，以备课后温习。可自备录音笔、复读机等小型设备，将重点录下来。但要注意的是，有的讲师并不欢迎学生录音，这时应尊重对方的习惯，尽量克服。另外录音只是辅助，不要让录音分散了注意力。
【多发言，多表现】
加拿大本科与国内大学最大不同，就是在于参与感。当地学生即使在授课过程中，也会随时提问。中国留学新生则应该克服自己的语言和心理障碍，尝试着多问问题，多参加课余讨论，一方面可以与其他同学增加交流，使课业上的疑问即时获得解答;另一方面可使讲师 对自己留下印象，便于与讲师日后的交流、请教。
【随时记笔记】
正所谓“好记性不如烂笔头”，讲师在课堂上所讲的内容，不一定全都能当即吸收，因此应把讲师授课的精华、重点记下来，一方面便于复习和预习、以及课组活动时所用;另一方面集结成册，学期末可用于准备考试。如因书面表达不当，或是听力不过关，可向讲师提出，询问是否能安排助教或同学帮助。
加拿大大学的考试主要分为大考，即期中期末考试，这类考试的成绩约占全学期成绩的80%以上，考试形式多种多样，有多项选择考试、解决问题考试、简短回答考试、小论文考试、实践性考试等，需要慎重对待。另一种则是由教授布置的、需要课下自己作答的考试，这类考试因不需当堂做答，因此压力不大，但也不可掉以轻心，因为这直接关系到教授对你的观感。
教授所布置的考试，有时是题集，有时则是一篇与课业相关的论文。国外大学对于这种课业论文的要求较高，需要学生积累足够的阅读量，这样其论文才能旁征博引。重要的是，论文必须具有清晰的论点，使人可从中窥见作者自己的想法，而不是简单的罗列材料。