中国传媒大学国际班(https://www.liuxue114.com/chuanmei/)报道：很多人听到去美国留学后都会说，那是要学习多优异人才能去，其实对于那些高考成绩不理想同学来说，申请美国大学依然还是有希望。那么，高考成绩不理想去美国留学有哪些途径可实现呢?想知道，下面来看看介绍吧!

　　对于高考后才决定出国同学来说，申请最大问题是申请时间过于仓促，这时候大部分学校秋季都已截止，且学生没有语言成绩的话，通常建议是选择美国留学预科或者双录取。

　　双录取和预科最大区别就是双录取在读语言期间是不修学分，而留学预科是可修部分学分的，甚至完成一年预科第二年可以直接进入美国本科大二学习。但双录取也有双录取的优势，双录取可选择的学校相对较多。另外，社区学院也是一种非常理想的选择。

　　目前，就高考后才决定出国留学学生大部分都选择在国内读预科这类途径。

　　预科的出现，对于国内的独生子女成功留学美国，添加了一道安全的防范机制。不仅是要让孩子熟悉掌握和使用英语，而且需要学会用英语思考，全英文分为学习和生活，还要会用英语作为工具，写学术论文，做演讲，能够和用中文一样舒畅是最好的了。

　　还有一些更突出的优点：1、适应中国的国情，国内预科课程学习不仅抓课堂上的学习,同时注重学生课下的主动自学,为课堂上没有听懂、课后仍存疑点的学生进行课后辅导,大多数情况下课后辅导才能真正帮助学生解决课堂上遇到的学术难题。课后辅导,往往比课堂学习更能激发学生的学习兴趣,充分利用课后的时间温习功课从而提高学生的学习能力。

　　2、国内预科采用小班授课,中外教师联合执教,国内名校学术氛围,国际化课程设置和海外原版教材,标准化质量监控,灵活的教学方式,全面提高学生语言、学术和自主学习能力。

　　3、 从教育方式上来改变学生的思维。国内预科课程的学习使学生从西方教育的理念和意识上彻底抛弃以往中国传统教育模式下“啃书本”的教条学习,从主观意识上发挥主观能动性,进一步重视个人展示、深入话题探讨、小组讨论、并实际应用到演讲和论证鲜明的写作当中,学生不仅从个人能力上得到了锻炼,同时通过这些方法熟练掌握了较强的学术能力。让学生语言和生活平稳过渡，从而具备了提前适应海外学习和海外生存的能力。

　　相比之下，国外预科更注重学生的独立学习能力，主动学习能力，对于习惯中国教学模式的中国学生来说，直接出国留学或读国外预科挑战性更大，学生要完全适应国外生活，还需要很长一段时间。