四川大学留学预科（https://www.liuxue114.com/chuanda/）报道：美国高中留学面试误区的相关解读。高中去美国留学跟着中考的带来而变得不断增加，由于出国留学的白热化，使得很多同学想要在高中去美国留学，能够更早地承受与适应美国教学方式，同时也能够为将来进入美国出名的大学打下基础。下面留学专家就为您介绍一下美国留学面试的误区。

       美国高中留学面试误区的相关解读

       面试前

       参与面试前请求者及其家长通常会做充沛的预备工作，例如制造精巧的学生简介、收集林林总总的荣誉证书等。

       现实：实际上，面试官更期望能够听到请求者叙述自己生长阅历以及从中收成的点滴感触，而不是单单看一些荣誉证书和简略堆砌的阅历，由于这些都已成过往，面 试官无法真实从中看到请求者的尽力和收成。因而在预备过程中，请求者应当多整理自己生长阅历，总结自己支付尽力以及从中得到的收成。同时，请求者还应仔细 分析本身的优缺点，找出自己有望在面试时给面试官留下深刻印象的个性特点。唯有做到了这一点，请求者才能在面试环节取长补短，在有限时间内展现自己最佳一 面。

       面试时

       很多请求者在面试时秉持“多说不宜，毕露无遗”的观念，以为说多了会露出自己缺点等，所以大多数情况下即是面试官问什么才答什么，显得被迫、保存。

       现实：本来不然，在面试环节自动答复并多问几个“为什么”十分重要。在面试官提问期间，请求者不要仅仅被迫作答，问一句答一句，而能够恰当进行拓展性的答 复，然后引导面试官提问，使面试更利于展现自己长处。此外，在面试完毕后，面试官通常会给请求者留些时间，让请求者提一些自己感兴趣疑问。请求者一定要长 于利用这个环节，由于这不仅是答疑解惑时，也是再次展现自我的时机。可是要注意，这时的提问也是有技巧的。请求者不能仅仅问询一些校园的基本信息，还能够 就校园的特征课程或许社团活动等详细信息提问，这么能够让面试官觉得请求者是真实了解过其校园情况的，也是真实对校园感兴趣的。

       面试后

       很多请求者面试后常常会依据面试官的表情或评估推测校园对自己是否青睐。

       现实：实际上，为了保证每个请求者都有公平竞争的时机，校园不会在面试期间就标明自己选取意向，而且大多数请求者都还未提交请求材料(参与美国顶尖寄宿中 学面试会的请求者大多是带着自己请求材料去面试的)及标准化考试成绩，校园也无法精确判别学生各方面的能力，天然不会妄下结论。本来，在面试环节中，校园 更多的是期望让请求者对自己所请求校园有更全面的知道，然后做出更正确的挑选，而不是经过面试环节就确定哪些请求者会被列入选取行列。因而，专家建议请求 者及其家长将此类面试视为增进校园、请求者、家长三方相互了解的一个时机，充沛预备，充沛了解。