四川大学留学预科（https://www.liuxue114.com/chuanda/）报道：签证审阅着重日语水平：请求日本留学的请求，跟着日本签证方针的改动，重点也由检查“经济资料”转为审阅“学习才干”，日语水平变成请求日本留学签证的首要考量要素。

      请求日本留学的言语请求，本来日本的言语校园及入管局在日语方面的检查为：供给日语学时证实和进行电话调查，而如今则改为请求学生供给相应的日语考试的成绩作为首要的调查手法。请求直接进入专业课的学生，依据挑选校园层次纷歧样，日语才干的请求也有所纷歧样。

      有日本言语校园代表称，请求日本留学本来只需要供给必定学时的日语学习证实即可，但是在检查中发现，一部分我国学生在这方面造假，因此，日本言语校园和入管局调整了日语才能够请求，请求供给必定的日语考试的成绩，比方J-test考试的成绩。

      大学面试调查“谦卑心”

      在日世界学生要请求大学本科必须参与“日本世界留学生一致考试”，它不仅考察日语，还包含数学、归纳门类（文科考地舆、前史等，理科考物理、化学等）。日本言语校园在教导世界学生备考时，会运用该考试的专用教材。该考试现在在我国不设考点。

      纷歧样于我国高考，世界留学生一致考试仅仅留学生请求大学过程中的一部分，大学还要安排面试，经过面试才能够被选取。如今不断增加的日本高校在招生时着重 面试环节，面试不必定看的是学生成绩，更首要的是调查学生是不是有学术期望，以及谦卑心。对此，有日本教学组织代表解说，假如学生体现“傲慢”，校园会以 为学生对请求本校的志愿并不非常激烈，甘愿抛弃这名学生。

      为进步请求成功率，有日本言语校园主张学生积极参与各类高校“敞开日”，从多渠道了解校园，并向招生教师诚实表达期望想入读该校的因素。为招引生源，现在众多日本高校开设“校园敞开日”。

      火眼金睛识言语校园

      要读日本的高校，言语校园往往是绕不开的一环。由于大多数日本优异国公立院校不直接在我国接收本科生，而是经过日本言语校园来接收留学生，因此读日本言语校园是高中结业生去日本留学的首要途径。

      每年1月、4月、7月、10月都是日本言语校园开学时间，其间4月和10月为招生高峰。言语校园最长能够读一年半或两年。我国学生要想请求好的日本院校， 除非各方面条件都非常优异，并且请求的时间满足富余，否则就需要参与言语校园的训练，以及各种升学教导，包含怎么挑选校园和专业、面试教导等。学生具有必 定才干后，参与“世界留学生一致考试”，或是各大学自立举办的入学考试，随后再请求抱负院校，这样成功率相对较高。

      与曩昔纷歧样，现在留日学生的意图在发作改动：有的一心专攻留学考试的校园，为此，有的日本言语校园乃至从我国请来高中教师为我国学生“补习”；但与此同 时，也有学生在我国读完本科，留日是期望日后找到好的工作，更巴望上任方面的教导，以便以后回到我国日企工作或自己创业，为此有言语校园强化工作教导的课 程。
 
      现在，日本全国有400多所言语校园，教学方向与水平纷歧，对学生来说挑选有难度。

      以日本理工情报专门校园为例，它相当于国内的大专，是技能大专下的言语校园，成立于1935年。关于那些不肯上大学的学生，在言语学习后能够转入专业学 科，包含主动车整备、临床工学科、机器人规划、机器操作，2年结业后，即取得文明教养专门士资格，能够取得上任时机，这即是日本典型的“学历+资格”教 学。当然，学生也能够经过插班考大学，类似于国内的“专升本”。此类升学途径理科较多。

      与之相对，也有一些校园归于“留考强化班”。比方J世界学院，该校负责人直言，并不期待“多国籍学生”，期待韩国、我国大陆以及台湾地区的学生，垂青的即是亚洲学生的勤勉。进入这个校园，学生都期望在留学生考试中考出高分，为此校园在教学上花费很多的时间。

      也有的言语校园隶归于高校，比方优尼塔斯日本语校园，它部属帝京大学，学生符合相应请求后，能够被保送升入帝京。关于高校填写志愿清晰的学生，能够思考此类校园。

      另外，也有校园在培养学生时更为归纳。比方草苑日本语校园，该校学生来自30多个国家，是典型的多国籍校园，除了开设言语课程，还设有很多选修课，包含商 务日语、升学教导、日语才干进步、考试预测等，学生在学习言语的同时，能够更多了解日本社会与商业礼仪，特别适合那些期望赶快工作的学生。