北京理工大学留学预科（https://www.liuxue114.com/bit/）报道：现在选择海外留学的学子越来越多，学生的成绩也很高。那么，美国大学是否会提前关注优质生源呢?

　　美国也喜欢优质生源，提前盯上“好学生”?

　　美国大学一般不会提前关注“好学生”的，这和美国大学的招生政策有关。美国大学数量达到四千多所，知名名校数量非常多，招生地域性强，对本州学生十分认可(同学毕业后在本州工作也有优势)。而且美国大学不仅仅只看学生的考试分数，学生选校也不仅仅是看排名。

　　条件优秀的学生是不是也早被名校盯上了?为了让同学们更熟悉没过大学招生上的特色，具体解释如下：

　　1.高分并不意味着一定会被录取。

　　美国大学更多会去看学生的综合素质，有时候一篇优秀文书或含金量高的推荐信就能吸引招生官的注意。

　　2.学生申请美国大学可以申请多所，获得多个录取信后可以进行选择。比如学生申请哈佛但没有申请耶鲁，即使学生再优秀，耶鲁大学也没有任何理由去让学生再加申耶鲁。一旦学生走美国大学申请流程，那么没有申请的学校不会有话语权，更不用说通过打电话等方式强行推销自己了。

　　3.美国大学招生有非常明显的地域性，学生择校也会更多考虑地理位置。

　　如加州，本州学生报考加州的大学可以享受极低的学费，非本州则需要缴纳几倍于前者的费用;而且加州的学校给本州的招生名额也明显多于非本州名额。而如果加州的大学想吸引非本州的学生，那么需要考虑到学生很可能不来(因为选择了学生所在州的大学)，就可能提供比对本州学生更高的奖学金额度。

　　美国大学也惜才 “招徕”学生有策略

　　既然美国大学不抢生源，是否意味着他们不爱惜人才?他们怎么让学生了解到他们呢?美国大学同样惜才，也会采取一定措施让学生了解自己，并争取更多优秀学生申请：

　　1.美国大学善用“口碑传承”。

　　美国大学很在意“口碑的传承”，因此会相应给出优惠政策。例如父母是哈佛等名校毕业，子女有80%~90%的可能与父母上同一所大学。除了父母会主动向子女宣传推荐外，美国大学(尤其是美国名校)也会给予学生(需父母毕业于本校)生活费和学费上的优惠。

　　2.美国大学也会到美国各高中做“高招会”。

　　美国大学会在学生报考之前，在他们11或12年级的时候(一般选在暑假期间或刚开学)到校做说明会。他们也会邀请相应高中的校友(校友目前就读或毕业于该大学)过去一起宣讲。校友通常会讲在大学的学习生活多么精彩，以吸引学弟学妹们填报。

　　3.美国大学如果得知学生申请了其他院校，那么可能通过提高奖学金额度来吸引学生。

　　以常春藤名校为例，如果它得知学生同时申请了另一所常春藤，那么通常会通过提供一定奖学金的方式吸引学生优先选择本校。有一种情况值得注意：如果美国学生同时申请了顶尖大学和排名30~50甚至再往后的学校，但非顶尖的院校提供的奖学金或优惠政策多，那么学生极有可能放弃常春藤。因为美国学生的家庭并非都富裕，所以学生对奖学金因素看得比较重。为了减轻负担，他们会在申请大学的时候选择相对花费更少的学校。

　　4.美国高校会通过电话或邮件邀请已申请本校并获得录取信的学生来校参观交流。

　　美国高校也会邀请学生参观交流，在交流时，学生将有机会了解学校的荣誉学院(也就是本科生的“实验班”，有更多的科研项目、专业课程)、优势专业等。例如某高校优势专业是物理，那么物理系著名教授会邀请已申请本校的(最好是物理相关成绩比较优秀或者特别想学物理专业的)学生来校参观(很可能为学生配备临时导游)，并给学生讲解本校物理专业的课程设置、科研机会、发展前景等，以此吸引同学选择该校。

　　特别提醒大家，关于“打电话”，美国大学只能通过学生的申请材料获得学生的相关信息，除此以外不会有任何侵犯隐私、骚扰学生的方式和行动。美国大学给学生打电话会邀请学生参观学校、介绍优势专业、谈优惠政策等，不过其目的是邀请学生来校，使学校和学生双方能相互有更深更具体的了解。

　　如何成为受欢迎的学生?顾问送你五“锦囊”

　　要想成为被美国名校青睐的学生，同学们需要加强哪些方面的准备?以下是送给大家五个“锦囊”。

　　1.争取优秀“出身”

　　美国名校对中国学生“出身”很看重，学生最好能是重点高中毕业的，这就要求学生中考考出优异成绩或者能成功转学到重点高中。美国名校深知学习能力好的学生都会集中在重点高中里，因此分配名额的话一般只会分配给著名的中国高中。

　　2.早做留学规划

　　如果有留学意向，必须早做留学规划，早参加标准化考试。高一高二的学生除了考托福、SAT(目前有效期两年，因此适合申请美国大学的时间节点限制)外，也要注意参加各种活动，扩展自己的经历，为文书做准备。

　　3.保证学术水平

　　高中期间较高的GPA对申请美国大学有很大帮助。另外，学生如果有机会的话可以考虑修IB/AP课程。IB/AP课程不用求多，修一两门即可，以显示自己的学术水平。

　　4.扩展海外经历

　　学生需要积极参加夏令营、夏校(summer school)、校际交换，扩展海外经历;或争取在美国读高中，以增加“本地化”优势。学生参加夏校可以获得成绩单、老师推荐信，对申请美国大学特别有帮助;并且由于学生去过名校，那么该校就会更了解学生。而夏令营最多只能参观一下院校，性价比较低。

　　5.关注录取偏好

　　学生申请美国大学时，要更多去关注学校录取偏好，但不要随大流。学生参观学校的时候，要找机会了解其录取的多数学生特长是什么以及特长学生毕业缺口。

　　关于前者，这是为了避免与申请该校多数学生的特长“撞车”。美国大学更倾向于学生群体的“多样性”，希望录取到有不同特长的学生。学生注意不要看别人参加什么公益活动或竞赛就去参加同样的活动，这对你的申请不一定有帮助。学生申请时要找到自己本身的特长点，将其发挥到极致，并在申请材料中体现出来。

　　关于后者，需要学生参观学校的时候做一下调查。学生可以通过询问毕业生(或高年级学生)、相关老师等，了解当季毕业生中特长学生毕业缺口。如有的学校有皮划艇队、篮球队、合唱团、舞蹈团等，今年合唱队很多同学毕业了，那么学校招生的时候就可能招很多有音乐特长的学生。这样一旦学生有这方面才能，就可以考虑申请该名校了。

　　高考后留学也不晚

　　相信会有很多同学打算今年或明年开始准备留学，在时间节点方面，提醒大家，其实高考后留学也来得及，详情可以随时咨询北理工留学专家。不过，美国留学总的原则是“早”(早申请早规划)和“全”(争取全面发展)，因此同学们最好在高一高二就开始做留学规划。