2018-05-08 10:13:44阅读:80
北京外国语大学美国名校直通车项目介绍
由北京外国语大学主办的美国名校直通车项目主要针对有意于准备入读美国名校的高中生,为其开设系统而正规的语言课程和专业课程,并达到美国大学的入学标准。课程内容不仅涵盖了语言标准化考试(托福TOEFL、SAT)的基础课程及冲刺应试技巧,还为学生提供美国大学的学分课程,以及外教口语美国文化讲座、海外生存常识、社会实践活动、留学材料辅导等。通过在北京外国语大学一年的学习和生活,使学生完成中美教育的对接,养成独立学习和生活的能力。
北京外国语大学留学项目的教学团队由北京外国语大学师资,以及国内TOEFL、SAT一线名师,资深外教联合组成。并拥有内部自编教材,以应对语言标准化考试;独有的教学经验和模式,使学生正确掌握英语学习方法,快速提升英语考试能力。课程还引入美国大学理事会组织和指导的AP课程,即美国大学先修课程,学分被全美大学认可,课程体系涵盖美国地理、演讲技巧、全英文讨论、风俗文化、法律、美国大学录取标准等各个方面的知识,让学生提前感受国外的学习氛围,在了解适应美式教育、生活习俗之余全面提升其听力、口语水平,快速建立英语逻辑思维,帮助学生提前进入美国大学的学习和生活模式。
北京外国语大学美国名校直通车课程设置
课程模块 |
课程名称 |
课程内容 |
教学目标 |
教学安排 |
语言模块 |
托福 TOEFL |
TOEFL词汇 |
达到美国顶尖大学语言能力要求,巩固英语基础,全面提高听说读写能力,在短时间内迅速提升英语语言运用能力及TOEFL应考能力。 |
2018年8月―2018年12月 (10月—1月参加托福考试,考试时间及次数不做统一,依据每名学生的学习及申请情况而定) |
TOEFL语法 |
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TOEFL听力 |
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TOEFL阅读 |
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TOEFL口语 |
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TOEFL写作 |
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TOEFL模考 |
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名校冲刺模块 |
SATⅠ |
SATⅠ基础语法、阅读、填空 |
通过美国大学学术能力评估测试,全力攻克SATⅠ考试,争取SATⅠ高分,为申请美国顶尖大学及奖学金做好准备。 |
2018年9月—2018年12月 (11月、12月赴香港参加 SATⅠ考试) |
SATⅠ强化填空、语法、写作、阅读 |
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SATⅠ数学 |
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SATⅠ模考 |
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学分模块 |
AP课程 |
AP词汇 |
弥补学生词汇量的不足,掌握AP词汇、记忆技巧的方法;让学生真正进入AP学习前,对AP各科专业词汇进行预热,掌握AP考试中所涉及到的重难点词汇和知识点。 |
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微积分 |
完成美国大学部分AP课程的学习,熟悉美国大学教学模式,增加专业词汇,取得美国大学的学分;节省在美学习时间和费用。 |
2018年12月―2019年4月 (2019年5月参加AP全球统一考试) |
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微观经济学 |
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宏观经济学 |
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统计学 |
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中美教育衔接模块 |
外教口语 |
纯正美语口音,提高学生听说能力 |
运用英语思维,实现跨文化交流 |
穿插到日常课程中 (以实际课表为准) |
西方文化 |
了解国外风俗、宗教信仰、历史文化、生活习惯 |
全面了解西方文化及思维与表达方式,提前适应美国多元文化氛围。 |
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学术写作 |
美国大学学术写作 |
提高理解学术类文章主旨、论述方法、写作风格等技能,为在美国期间的课程学习、论文写作的素材搜索和积累做充分准备。 |
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学术阅读 |
美国大学学术阅读 |
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社会实践模块 |
素质拓展 |
拜师礼、破冰活动、团队协作、高空跨桥等 |
(一)综合素养提升 爱心和包容心、自信心、勇气和自立能力;社会和家庭责任感;竞争意识和心理承受能力;团队意识和协作精神;领导和组织能力。 (二)职业素养增强 明确的人生目标和自我定位,清晰的职业规划,可行的留学计划;文明礼仪和安全急救知识。 (三)学术能力建立 培养独立的思维方式、创新能力、批判性看待问题的能力;适应美国大学“以学生为中心”的教学方式、严谨的治学态度、形式多样的考试及评估体系;接轨美国大学的学术标准,运用英语进行专业学术交流。 (四)清晰准确定位申请目标 了解美国大学申请标准及要求,了解美国地理、大学分布、专业设置及就业,使学生准确定位适合自己的大学。 |
开学第一周 |
社会实践活动 |
美国名校体验营 |
寒暑假,不占用正课时间 |
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科考实践、社区义工 |
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动物保护、植物标本采集 |
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保护大自然活动 |
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升学指导模块 |
留学指导 |
美国大学概况 |
2018年10月-2019年6月 (课程贯穿整个学习中) |
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美国地理 |
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美国大学申请标准 |
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个人职业规划 |
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申请材料指导 |
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签证材料及面签指导 |
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安全急救知识 |
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行前指导 |
注:具体教学安排以北京大学外国语大学实行课表为准。
北京外国语大学美国名校直通车项目旨在引导学生形成自主学习观念,转变传统学习方法,确立新的学习思维模式。激发学生学习的动力,培养独立思考能力和创新精神,提高语言和专业的综合能力。
美国名校直通车项目完全采用美式教学方法,学生在课前必须依据课程大纲完成预习。上课时,除教师口授重点外,采用小组讨论或以小组竞赛的形式增加学生与教师之间的互动。学生根据课堂教学活动来验证其课前自学的结论是否正确,课后必须完成以个人或小组方式提交的作业、报告、论文。
学生课堂表现,课后作业和报告、随堂测验,以及期中、期末考试均是课程成绩的组成部分。学生的成绩是日积月累、辛苦付出获得的,而不是仅一次考试来决定的,学习的过程,是凭借自学、验证、讨论、总结,并完成作业报告,再通过考试来完成的。这些都是素质训练的一部分,是培养精英人才的重要手段,也是美国的教学特色。
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