AUAC 全称为：American University Admission Certificate，即美国大学入学认证，它是由美国大学理事会和美国高等教 育协会权威开设的、唯一涵盖托福（IBT）课程、雅思（IELTS）、美国高考SAT课程及AP课程的大学衔接课程，该课程被全美4000所大学以及加拿 大、英国、澳大利亚等主流英语留学国家所认可。课程咨询热线：400-6767-050

 中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农学、医（药）学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。校训是海纳百川,取则行远。

    学校以培养德智体美全面发展，具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标，以 造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为自己的特殊使命。学校遵循“通识为体，专业为用”的本科教育理念，实行“有限条件的自主选课制”和“学业识别与毕 业专业识别确认制”为核心的本科教学运行管理体系。目前，有国家级特色专业12个、国家级精品课程11门、国家级教学团队4个、国家级实验教学示范中心建 设单位3个、国家级人才培养模式创新区2个。现有在册各类学生38700余人，其中全日制博士、硕士研究生8000余人（其中博士研究生1500余人）、 在职攻读硕士学位研究生3800余人、本科生15400余人、留学生900余人、继续教育生10500余人。到目前为止，学校毕业生中已有10位成为中国 科学院或中国工程院院士；中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生；中国第一个登上南极的科学家是校友董兆乾；中国第一个徒步考察南极的 科学家是校友蒋家伦；中国第一个南北两极都登上的科学家是校友赵进平。

    学校拥有一支结构相对合理、学科领域覆盖较全的师资队伍。现有教职工2700余人，其中专任教师1350余人，博士生导师354人，45岁以下教师占教师总数约80%，近90%的教师具有研究生学历，其中54%的教师具有博士学位，重点学科具有博士学位的教师比例达到85%，教师中有一年以上在校外学习和研究经历的占教师总数的70%，师 资队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构得到进一步优化，名列部属高校前茅。有一批国内外知名专家、学者在校治学执教：现有中国科学院院士3人、中国工程院 院士5人，“千人计划”特聘教授3人，“长江学者”15人，“青年千人计划”特聘教授1人，山东省“泰山学者”特聘教授17人，“筑峰人才工程”、“绿卡 人才工程”、“繁荣人才工程”岗位教授15人，国家级有突出贡献的中青年专家 9 人，973计划和重大科学研究计划项目首席科学家6人，国家自然科学基 金委创新研究群体2个，国家杰出青年基金获得者 13人，享受国务院政府特殊津贴专家105人，入选国家“百千万人才工程”一二层次9人，入选教育部创新团队2个，教育部新（跨）世纪人才77人，中国青年科学家奖1人。中国当代著名作家王蒙担任顾问、教授、文学与新闻传播学院名誉院长，原 国家海洋局局长王曙光受聘海大顾问、教授、海洋发展研究院院长，著名画家范曾担任人文社会科学研究院院长，6位诺贝尔奖获得者受聘为名誉教授，10位知名 作家受聘为“驻校作家”，还有500多位国内外专家、学者组成的“客座教授团”以及来自十几个国家的40多位专家、学者组成的“海外教授团”。

    学校科技成果丰硕，科技创新能力明显增强。“十一五”以来，主持国家自然科学基金项目624项，连 续多年在所有学部获资助；主持国家重点基础发展计划（973计划）和重大科学研究计划项目3项；863计划专题课题77项；国家科技支撑计划课题10项； 主持公益性行业专项项目8项，涵盖海洋、农业、气象三个行业部门；主持国际科技合作专项课题14项。管华诗院士领衔完成的项目“海洋特征寡糖的制备技术 （糖库构建）与应用开发”，获2009年度国家技术发明一等奖。“十一五”以来，学校另获国家技术发明二等奖2项、国家科技进步二等奖6项、省部级二等奖 以上奖励51项、人文社会学科省部级以上奖励33项。我国第一部大型海洋药物典籍《中华海洋本草》出版发行。被SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录 论文7500余篇，截至目前，学校在地球科学、植物与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学7大学科（领域）跻身美国ESI全球科研 机构排名前1%。“十一五”以来，申请发明专利733项，授权发明专利402项，其中国际发明专利11项。

   学校的发展目标是：到2025年建校百年前后，将学校建设成为国际知名、特色显著的高水平研究型大学；到本世纪中叶或更长一段时间，立足海洋强国建设，大力推进改革创新，通过强化建设和持续发展，努力实现全面跨越，力争使学校跻身特色显著的世界一流大学行列。